La barriada de chabolas  de Sinamangal está situada al  nordeste de Katmandú,   cerca de Aeropuerto Internacional de Tribhuvan, el único Aeropuerto Internacional de Nepal.

Una necesidad básica como el agua para beber y para la higiene personal  es como un sueño para los habitantes de Sinamangal  que  viven en condiciones  de absoluta miseria.  Casi todos los que viven aquí  son desplazados por el enfrentamiento de la guerrilla  Maoísta con el estado, hace casi una década.

Por culpa de la guerrilla tuvieron que vender sus propiedades en los pueblos donde vivían y construir casas precarias de madera, plástico, metal etc., en las laderas del río. Durante las épocas de monzón, es muy peligroso ya que cuándo el caudal del río aumenta este erosiona la arena donde están construidas las casas, muchos de los vecinos pierden sus casas durante las lluvias.

En este barrio viven alrededor de 200 familias, casi todas ellas con excepción de alguna está compuesta por 5 o 6 miembros dónde solo uno de ellos en muchos casos niños trabajan en la ciudad por un salario muy bajo para mantener a toda su familia, en otros casos nadie de la familia trabaja por lo que tienen que recoger de manera ilegal y peligrosa arena del río Bagmati situado en Sinamangal. En Nepal los ríos son consideramos sagrados pero debido a la negligencia del Gobierno Nepalí a estos ríos van a parar todos los residuos de la ciudad, se puede ver como los niños nadan , juegan y trabajan en la misma agua donde se vierten desechos. Por esta razón muchos de los niños de esta zona sufren enfermedades de la piel, diarreas, etc. y no pueden acceder a un tratamiento médico en un hospital porque son pobres.

La situación de la mujer y de las niñas es alarmante debido a la falta de educación y de concienciación social, existen muchos casos de matrimonios infantiles y también casos de mujeres abandonadas por sus maridos cuando estas no han tenido hijos varones. En Nepal como en otros lugares de Asia las niñas son consideradas inferiores a los niños, tanto en casa como en la sociedad. Se les enseña a ponerse en el último lugar, con lo que se menoscaba su confianza en sí mismas y su capacidad para crecer como seres humanos.

La pequeña escuela de Sinamangal, que fue inaugurada el 15 de mayo de 2007, está situada en la barriada pobre y marginada de Santinagar cerca del aeropuerto de Katmandú. Fue establecida allí para que los niños/as y adultos analfabetos de la zona tuvieran un acceso más fácil a la escuela y evitar así el absentismo. El edificio consta de dos aulas una destinada a la formación de niños / as y otra destinada a la formación de mujeres. La mayoría de las mujeres que se están formando en este centro trabajan como criadas ganando menos de 30 euros mensuales. La escuela imparte clases de lectura y escritura Nepalí y matemáticas dentro del programa de alfabetización, las clases están divididas en dos turnos el primer turno es de 11:00h de la mañana a 13:00h de la tarde, el segundo turno es de 14:00h a 16:00h de la tarde y el tercer turno es de 17:00h a 19:00h.

El personal docente fue especialmente seleccionado dado el riesgo existente con la guerrilla Maoísta que se opone al proyecto y siguiendo criterios como: · La experiencia y capacitación en el programa de alfabetización · La motivación y predisposición de los educadores por ayudar en el proceso alfabetizador · El conocimiento sobre la comunidad de Sinamangal, Para ello fueron seleccionados dos profesores, Sanjeev Lama, ex estudiante de la escuela Daleki y profesor que reside en Sinamangal y Shesh Kanya Lama, profesor que imparte clases de alfabetización en la Daleki School desde hace mas de 4 años.

Objetivo general Dar una cobertura educativa de calidad basado en un enfoque pedagógico activo e inclusivo a través de una escuela ubicada dentro de la zona de chabolas de Simangal (Katmandú), evitando así el absentismo escolar y permitiendo el acceso a una educación de calidad gratuita por parte de la población más vulnerable de la zona.

Objetivos específicos

Objetivo 1: Garantizar que todos los niños, en particular las niñas, puedan acceder a la educación de calidad de manera gratuita.

Objetivo 2: Garantizar la igualdad de acceso al aprendizaje y a la adquisición de habilidades vitales a niños / as, mujeres y jóvenes.

Objetivo 3: Aportar el material escolar necesario para garantizar el proceso de aprendizaje.

Objetivo 4: Mejorar la calidad de la educación, especialmente en alfabetización.

Objetivo 5: Promover la igualdad de género, la autonomía personal, la autoestima y la valoración de la mujer.

Objetivo 6: Mejorar la vida de las personas, que guardan relación con un entorno alfabetizado.

Objetivo 7: Enseñar a proteger y mejorar la salud y las condiciones sanitarias y alimentarías de la Comunidad.